Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü Hedefleri

Bölümümüz eğitim-öğretim faaliyetlerini sadece bireysel yetkinlik geliştirme ile sınırlı tutmamakta; akademik derinliği, sektörel etkiyi ve toplumsal katkıyı odağına alan bütüncül bir yaklaşımla yürütmektedir. Bu çerçevede, bölümün eğitim hedefleri somut, izlenebilir ve sürdürülebilir amaçlara dayalı olarak aşağıdaki başlıklarda yapılandırılmıştır:

1. Eğitim Kalitesini Sürekli İyileştirmek: Her akademik yıl sonunda ders içerikleri değerlendirilerek, müfredat; öğrenci geri bildirimleri, mezun izleme verileri, sektör temsilcilerinin görüşleri ve güncel gelişmeler doğrultusunda güncellenmektedir. Böylece, öğrencilerin yaratıcı düşünme, eleştirel bakış açısı geliştirme ve sektörel yeniliklere uyum sağlama yetkinlikleri desteklenmektedir. Bu sürekli iyileştirme yaklaşımı, öğrencilerin çağın gereksinimlerine uygun bilgi ve becerilerle donatılmasını hedeflemektedir.

2. Etkili ve Katılımcı Akademik Yönetim Sağlamak: Akademik karar alma süreçlerinde şeffaflık ve katılımcılık esastır. Bu amaçla, bölüm kurulları yılda en az altı kez toplanarak, eğitim, araştırma ve topluma katkı faaliyetleriyle ilgili kararlar ortak akılla alınmaktadır. Öğretim elemanlarının aktif katkısıyla yürütülen bu süreç, akademik planlamaların sistemli bir şekilde ilerlemesini ve kalite güvencesi mekanizmalarının etkin işlemesini sağlamaktadır.

3. Toplumsal Sorumluluk ve Tasarımla Sosyal Fayda Üretimini Teşvik Etmek: Öğrencilerin tasarımı sadece estetik ya da işlevsel bir çıktı olarak değil, toplumsal etki yaratma potansiyeline sahip bir araç olarak görmeleri hedeflenmektedir. Bu doğrultuda, her akademik yılda en az bir sosyal sorumluluk projesi geliştirilmekte; çevresel sürdürülebilirlik, toplumsal eşitsizlik, kültürel miras gibi konulara duyarlılık kazandıran çalışmalar desteklenmektedir. Böylece, öğrencilerin sosyal inovasyon odaklı tasarım anlayışı geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

4. Proje Odaklı Eğitimi Güçlendirmek ve Sektör İş Birliklerini Teşvik Etmek: Öğrencilerin tasarım süreçlerini gerçek yaşam bağlamlarında deneyimlemeleri, yaratıcılıklarını profesyonel ihtiyaçlarla örtüştürebilmeleri ve mesleki becerilerini geliştirmeleri amacıyla proje odaklı eğitim modeli benimsenmektedir. Bu çerçevede, her akademik yılda en az bir sektör paydaşı ile iş birliği içinde yürütülen proje, stüdyo dersi kapsamında hayata geçirilmektedir. Bu projeler aracılığıyla öğrenciler; sektörün güncel problemlerine çözüm geliştirme, müşteri beklentilerini anlama, zaman ve süreç yönetimi gibi temel yetkinlikleri uygulamalı olarak deneyimlemekte ve mesleki iletişim becerilerini geliştirmektedir. Ayrıca, öğrencilerin bireysel gelişimlerini desteklemek amacıyla her eğitim süreci boyunca en az bir ulusal ya da uluslararası tasarım yarışmasına katılım teşvik edilmekte; bu kapsamda yarışma temelli atölye ve mentorluk programları düzenlenmektedir.

5. Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge) Kapasitesini Güçlendirmek: Bölümün akademik üretkenliğini artırmak ve araştırma kültürünü derinleştirmek amacıyla, öğretim elemanlarının ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli yayın yapmaları teşvik edilmektedir. Özellikle uluslararası indekslerde (Web of Science, Scopus vb.) yer alan dergilerde yayın yapmaları desteklenmekte, her öğretim üyesinin iki yılda bir WoS indeksli bir makale yayımlaması hedeflenmektedir. Ayrıca, bölüm içinde yürütülen araştırmaların desteklenmesi amacıyla öğretim üyelerinin iki yılda bir Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) başvurusu gerçekleştirmesi ve bölümün uluslararası görünürlüğünü artırmak için dört yılda bir Avrupa Birliği destekli proje yürütmesi hedeflenmektedir. Bu hedefler, bilimsel bilgi üretimini artırmanın yanı sıra bu bilginin eğitim programına entegrasyonunu da mümkün kılmaktadır.