Tekstil ve Moda Tasarımı

ENG 310 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

İngilizce Temel Konuşma Becerileri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ENG 310	Bahar	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)

	3. Sınıf olmak
veya	4. Sınıf olmak

Dersin Dili

İngilizce

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Veriliş Şekli

Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Tartışma
Grup çalışması
Simülasyon
Anlatım / Sunum

Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu

Dersin Koordinatörü

Öğr. Gör. Anıl UÇAK

Öğretim Eleman(lar)ı

Yardımcı(ları)

Dersin Amacı	Öğrenci merkezli etkileşimsel bir yaklaşımla tasarlanan bu ders, süreç içerisinde öğrencilerin farklı temel alanlardaki konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; kendilerine daha çok güvenerek akıcı konuşmak günlük ve resmi tartışmalara etkili bir şekilde katılmak akademik ve mesleki konularda kısa canlandırma etkinlikleri sürdürmek başkalarının görüşlerine tepki gösterip uygun dönüt vermek düşüncelerini anlamlı ve yapılandırılmış fikirlere uyarlamak resmi bir mülakata katılmak
Ders Tanımı	ENG 310 dersi 3. sınıf öğrencileri için zorunlu bir derstir. Öğrencilerin akademik ya da mesleki alanlarda kendilerini daha iyi ifade edemilmeleri amacıyla tasarlanmıştır. Bu ders, akademik ve mesleki alanlarda "Pecha Kucha" olarak bilinen kısa sunumlara ve münazaralara katılmayı kapsar.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Ders Tanıtımı Ünite 01: Haydi Konuşalım: Güçlü Bağlantılar için Küçük Sohbetler	Blackboard
2	Ünite 02: SDG 14 – Sudaki Yaşam	Blackboard
3	Ünite 03: İnan ya da İnanma: Dünya Gelenekleri	Blackboard
4	Ünite 04: SDG 4 – Nitelikli Eğitim	Blackboard
5	Ünite 05: SDG 5 – Toplumsal Cinsiyet Eşitliği	Blackboard
6	Sözlü Sınav (Canlandırma)	Değerlendirme
7	Sözlü Sınav (Canlandırma)	Değerlendirme
8	Ara sınav haftası
9	Ünite 06: SDG 6 – Temiz Su ve Sanitasyon	Blackboard
10	Ünite 07: Sinematik Sesler: Film üzerine Konuşmalar ve İnceleme	Blackboard
11	Ünite 08: SDG 2 – Açlığa Son	Blackboard
12	Ünite 09: Kampüs Yaşamı ve Ötesi	Blackboard
13	Ünite 10: SKA Genel Tekrar Ünitesi ve SKA Sözlü Sınavına Hazırlık	Blackboard
14	Sözlü Sınav (Mülakat)	Değerlendirme
15	Dersin gözden geçirilmesi	Blackboard
16	Sözlü Sınavı (Mülakat)	Değerlendirme

Ders Kitabı	Blackboard dijital ders materyali
Önerilen Okumalar/Materyaller

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama	-	-
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	10
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav	2	70
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	-	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	2	30
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	3	3
Portfolyo			0
Ödev	1	3	3
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	4	4
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav	2	8	16
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	104

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bağımsız olarak bir koleksiyonu tasarlar gerçekleştirir.	-	-	-	-	-
2	Bireysel yada takım olarak tasarım araştırmaları yürütür.	-	X	-	-	-
3	Geleceğe yönelik profesyonel bir kariyer için girişimcilik ve yönetim becerilerini geliştirir.	-	-	-	-	-
4	Moda ve tekstil tasarımı alanında edindiği kuramsal bilgileri analiz eder, yorumlar ve uygulamalı çalışmalarında kullanır.	-	-	-	-	-
5	Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarını analiz eder ve uygular.	-	-	-	-	-
6	Çağdaş sanat ve tasarım dünyasındaki güncel konular, değişimler ve akımları, tasarım pratiklerine aktarabilecek derecede izler, analiz eder ve multidisipliner bir bakış açısı kazanır.	-	-	-	-	-
7	Yüksek kalitede moda ürünlerinin üretiminde gerekli olan malzeme, kullanım ve bilgi becerisini endüstrinin beklentileri doğrultusunda uygular.	-	-	-	-	-
8	Moda ve tekstil tasarımı alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	-	-	-	-	-
9	Akademik ve tasarım araştırmalarına analitik ve profesyonel bir yaklaşım geliştirir.	-	X	-	-	-
10	Moda ve tekstil tasarımı alanında seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak moda ve tekstil tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	X
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-