FA 112 | Ders Tanıtım Bilgileri - Tekstil ve Moda Tasarımı

Dersin Adı

Moda Tasarımı için Çizim ve Sunum Teknikleri II

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
FA 112	Bahar	0	4	2	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Soru & Cevap Kritik verme Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Duygu Ebru ÖNGEN
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Duygu Ebru ÖNGEN
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu ders, çizgi, hacim,kompozisyon ve perspektif gibi temel çizim prensiplerini geliştirmeyi ve insan vücudunun oranlarını incelemeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, çeşitli sanatsal malzemeler ve tekniklerle deneysel çalışmalar yaparak yaratıcı ifadelerini geliştireceklerdir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Çizgi, hacim, kompozisyon ve perspektif dâhil olmak üzere, temel çizim prensiplerini uygulayabilecektir. Elle serbest çizim yapabileceklerdir. İnsan vücudunu oranlarıyla tanımlayabilecektir. Yakınlık, uzaklık ilişkisini beden ölçeği ile karşılaştırabilecektir. Temel çizim alıştırmaları için gerekli araç ve malzemeleri kullanabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders kapsamında temel çizim prensipleri gösterilerek serbest elle çizim teknikleri geliştirilir. Ayrıca uygulamalarda çizim malzemeleri ve farklı boyalar kullanılır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Temel Çizim: Çizgi	Mendelowitz, D.M., Faber D.L., Wakeham D.A., (2007). A Guide to Drawing, Thomson Wadsworth, USA, Chapter 14, s. 265-290
3	Temel Çizim: Çizgi	Turner, N., (1986). Florentine Drawings, British Museum Publications, s.31-37
4	Temel Çizim: Hacim	Bacou, R., (1974). Italian Renaissance Drawings, The Metropolitan Museum of Art, Chapter 28-29
5	Temel Çizim: Hacim
6	İnsan Bedeni Giriş / Sunum I	İnsan iskeleti modeli / Tahta Adam
7	İnsan Bedeni Detay	İnsan iskeleti modeli / Tahta Adam
8	İnsan Bedeni Detay	İnsan iskeleti modeli / Tahta Adam
9	Ara Sınav Haftası
10	İnsan Bedeni Detay	İnsan iskeleti modeli / Tahta Adam
11	İnsan Bedeni Temel Oranlar: Çizgi / Sunum II	Winslow, V. L., Classic Human Anatomy, Watson-Guptill Publications, (2009), New York, Chapter 1, s. 21-48 İnsan iskeleti modeli
12	İnsan Bedeni Temel Oranlar: Hacim	Winslow, V. L., Classic Human Anatomy, Watson-Guptill Publications, (2009), New York, Chapter 8, s. 243-263 İnsan iskeleti modeli
13	İnsan Bedeni Temel Oranlar: Çizgi & Hacim	İnsan iskeleti modeli / Tors
14	İnsan Bedeni Temel Oranlar: Canlandırma	İnsan iskeleti modeli / Tors
15	Proje Sunum
16	Dönemin Gözden Geçirilmesi

Ders Kitabı

Önerilen Okumalar/Materyaller

Mendelowitz, D.M., Faber D.L., Wakeham D.A., (2007). A Guide to Drawing, Thomson Wadsworth, USA, ISBN-13: 978-0-495-00694-7

Turner, N., (1986). Florentine Drawings, British Museum Publications, ISBN: 0-7141-1630-0

Bacou, R., (1974),. Italian Renaissance Drawings, The Metropolitan Museum of Art, ISBN: 0-87099-0094-2

Hogarth, B., (1988). Drawing Dynamic Hands, Watson-Guptill Publications, New York, ISBN: 0-8320-1368-5

Winslow, V. L., (2009). Classic Human Anatomy, Watson-Guptill Publications, New York, ISBN-13: 978-0-8230-2415-5

Betti, C., (1996). Drawing: a Contemporary Approach, Harcourt Brace College Publishers, USA, ISBN 0-15-501580-X

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	60
Proje	1	40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16		0
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	4	64
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	3	6
Proje	1	6	6
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	90

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bağımsız olarak bir koleksiyonu tasarlar gerçekleştirir.	-	-	-	-	-
2	Bireysel yada takım olarak tasarım araştırmaları yürütür.	-	-	-	X	-
3	Geleceğe yönelik profesyonel bir kariyer için girişimcilik ve yönetim becerilerini geliştirir.	-	-	-	-	-
4	Moda ve tekstil tasarımı alanında edindiği kuramsal bilgileri analiz eder, yorumlar ve uygulamalı çalışmalarında kullanır.	-	-	-	-	-
5	Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarını analiz eder ve uygular.	-	-	-	-	-
6	Çağdaş sanat ve tasarım dünyasındaki güncel konular, değişimler ve akımları, tasarım pratiklerine aktarabilecek derecede izler, analiz eder ve multidisipliner bir bakış açısı kazanır.	-	X	-	-	-
7	Yüksek kalitede moda ürünlerinin üretiminde gerekli olan malzeme, kullanım ve bilgi becerisini endüstrinin beklentileri doğrultusunda uygular.	-	-	-	-	-
8	Moda ve tekstil tasarımı alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	X	-	-	-	-
9	Akademik ve tasarım araştırmalarına analitik ve profesyonel bir yaklaşım geliştirir.	-	-	-	-	-
10	Moda ve tekstil tasarımı alanında seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak moda ve tekstil tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-